先日の授業の様子になります。６年生での外国語の様子です。

本校では、外国語は英語専科教諭が授業を進めています。より子供たちのアウトプット（発表等）を重視し、抵抗感なく、自然にそのスキルが身に付けられるよう方策を考え学習を進めます。

今日の学習は「夏休みにしたことをクラスで紹介し、その内容をインスタ風ワークにまとめて校内に掲示しよう」がめあてです。インスタ風ワークが今どきですね！

大きく４つの行動「どこに行ったか、何を食べたか、何を見たか、そして楽しんだか」という視点を与え、英語でまとめさせていました。

そして、まとめたことを文字を見ないで、誰かに紹介する活動を何度も何度も行うのです。私も話しかけられました！が、ワォとかグレイトとか、日本語交じりの発音で返すのが精いっぱいで、、、それでも子供たちは嬉しそうに話してくれました。

最後は、振り返りです。何回、友達にスピーチしたか、難しかったところはどこか、次回のポイントは、など、自分の学びを振り返ります。

子供たちはこのような活動を通して、さまざまな表現と文化に触れ、コミュニケーションをとる楽しさを味わっていました。こうした活動の積み重ねが、英語はもちろん、日本語でも自分の思いを相手に伝える力につながっていくのだと感じます。

昨日のことですが、２０分休みにたいよう広場のプランターへの花植え活動がありました。

学校応援団コーディネーターやボランティアの皆さんによる事前の準備をしてくださいました。休み時間になるとたくさんの子供たちが出てきて、どんどん花を植えていきます。

５，６年生の中には生活委員会の子供たちもいて、低学年の子たちに「一緒にやる？」と優しく声をかけながら活動している様子もありました。その様子を見ていて心が温かくなりました！

最後には、「手がこんなになっちゃった！」とうれしそうに見せてくれる子もいました。土に触れながら、夢中になって花を植えていた様子が伝わってきます！

これから、外部からのお客様をお迎えする行事が続きます。花いっぱいのお出迎え、そして子供たちの笑顔いっぱいのお出迎えです！ご来校の際には、ぜひ子供たちが心を込めて植えた花にも注目していただければと思います。

学校応援団コーディネーターの皆様、そしてボランティアとしてご参加いただいた保護者・地域の皆様、お忙しい中、本当にありがとうございました。皆様のお力添えのおかげさまで、子供たちの笑顔がはじける素敵な活動となりました！

研究授業でした。教科は道徳。

主題名「正直はだれのため」を、「新次のしょうぎ」という教材を使って学習します。

ここでは、「親切や思いやりは特別なことではなく、相手の状況や気持ちを考え、自分にできることを素直に行動に表すことであることを理解し、進んで親切や思いやりのある行動をしようとする態度を育てる。」ことをねらいとしています。

始めに日常生活を振り返り、正直とはどういうことか一人一人が振り返ります。その後、担任のよる範読を聞きます。とても良い姿勢で聞いています。

意見を発表する場面では、多くの子が自分の意見を自信をもって発表していました。

友達とも意見を交流しながら考えを深めます。

近所のおかし屋のおじさんとの将棋のさなか、新次がしてしまったこと。そしてそのあとの新次の心のもやもや。自分と重ねながら友達と議論します。

最後には、なみだがこぼれた新次の気持を、用意した涙シートにそれぞれが書き込み、振り返りです。正直とは、「嘘をつかない人」そして「間違いを認め謝る人」とまとめることのできた本授業。ぜひ、今までの自分を振り返り、これからの人生な中で活かしていってほしいなと思います。

６年生の様子です。いつ教室に行っても静かに集中して学習に臨んでいます。

今日は算数でした。単元名は「データの特徴を調べて判断しよう」で、ここでは、「データの特徴や傾向に着目し，問題に対する結論を考え代表値などを用いて判断したり，結論や問題解決の過程が妥当であるかどうかを別の観点や立場から批判的に考察したりしている」が、思考力判断力表現力の目標になっています。

目標の言葉だけ並べると、なかなか難しいことをやっているようです。が、簡単に言うと、まとめた表からデータを読み取り、さまざまな用途に活用することができる。といったところでしょうか。本時では、「この３クラスで長縄大会をしたときにどこが優勝するか根拠を明確にして予想しよう。」といった活動が展開されていました。

データを出すことでなく、活用がメインの学習です。

・・・ちなみに、下の表から、みなさんは、どこのクラスが優勝すると思いますか？？

ノートにはもちろん、式や答えだけでなく、どのように考えたのかを文章で表していました。自分の考えを説明したり、相手に伝わるように表現したり、わかりやすくまとめたりする力も大切にされています。子供たちは、自分の考えを言葉などで「見える形」にしながら、考えをまとめていました。さて、どのように結果を予想したでしょうか。

こうした学びの積み重ねが、自分の考えを筋道立てて伝える力につながっていくのだと思います。

少し前の様子になりますが、２年生の生活科の様子です。

単元は、「うごくうごくわたしのおもちゃ」で、「身近にある物を使って、動くおもちゃをつくる活動を通して、遊びやおもちゃをつくる面白さや、自然の不思議さに気付いている。」ことが知識・技能面での目標となります。

子供たちは、たくさんの素材となる材料を持ち寄り、それぞれのグループごとにおもちゃ作りをしていました。

作っては失敗しを繰り返し、自分だけのおもちゃ作りを進めています。まさにトライ＆エラーですね！

途中経過のところも「見て見て～」と紹介してくれました。おもちゃは、なんともかわいらしい動きをしています。

図工のような生活科の学習。子供たちはどのようなおもちゃを完成させるのか。今から楽しみです。２年生だけに限らず、図工や生活科の素材集めでは、いつも保護者の皆様にご協力をいただき、ありがとうございます！

シルバーウイークが明け、太陽の光がまぶしく感じます。校庭では、元気に運動する子供たちの姿がありました。

１年生です。単元名は、「ボールなげゲーム」。ここでは、「運動遊びの楽しさに触れ、簡単なボール操作によって、易しいゲームをしている。」ことを知識・技能面での目標としています。

今日は、ボール操作の中でも「転がして的をねらう」という動きを取り入れ、ドッジボールのようにゲームをします。

ボールが２球のため、あっちにもこっちにも気を配らなければなりません。

ボールの動きを気にしながら、楽しそうにゲームをしていました。

校庭の別の場所では、６年生が運動会の徒競走の練習をしていました。主に、スタートです。

今日は、タイムを計測し、運動会への目標をもたせていました。どの子も真剣に走っているだけでなく、友達の走りを応援する声や姿も素晴らしいです。

実は、３年生も校庭にいました！こちらは、理科「ひなたとひかげ」の学習で、「かげさがし」の学習をしているとのことです。担当の教員と一緒にかげさがしを楽しんでいました。

どの学習でも、子供たちは生き生きと活動している様子です。雨が降ることももちろん大切ですが、こうして晴れた空の下で思いきり活動できるのは、やっぱり気持ちのよいものだなと感じます。来週には、いよいよ１０月。運動会に向けた取組も本格的に始まります。１年間の折り返しを迎えるこの時期。子供たちには、元気いっぱい、さまざまな活動に取り組んでほしいと思います！

５時間目は今週最後の授業参観をひまわり学級が行いました。

体育館での体育の学習です。欠席した子もいたので、１組２組の合同授業となりました。

始めには、３分間走をして体温をあげます。けがをしないように準備運動もしっかり行っていました。

そのあとは、一人一人が学年に応じて、次の活動の準備をします。

走る、跳ぶ、回るなどの動きをミックスしたサーキットトレーニングです。

進んで準備をして、スムーズに活動をしていました。とても楽しそうです！！！

途中、友達に「がんばれー」とか「気を付けて」と声をかけるなど、温かい励ましの声も聞こえてきました。自分のことだけでなく、周りを応援する姿にも成長を感じます。

また、本日までたくさんの保護者の皆様に授業を参観していただき、ありがとうございました。

９月の授業参観は今回で終了となります。次は、運動会。そして、音楽学習発表会、「彩の国の教育週間」へと続きます。せひ、また学校へ足を運んでいただき、子供たちが頑張る姿を一緒に見守っていただければと思います。引き続きよろしくお願いいたします。

４年生の算数の様子です。今日も、校内研修と言って、教員の勉強のための授業がありました。

単元は「わり算の筆算を考えよう」で、「既習の除法（わり算）の筆算の仕方を用いて商（答え）に 0 がたつ場合（商が何十）の簡便な筆算の仕方や，除数（わる数）が 3 桁の場合の筆算をすることができる。」ことを知識・技能面での目標としています。

子供たちは、授業の開始と共に今日の課題を確認し、自力解決に臨みます。

解決の方法として、学習方法を選択します。一人で考える。友達と考える。先生と考える。ヒントカードを活用する。などです。

黙々と課題にとりみます。必要な情報は、タブレットを通しても送られています。

黒板を使って答え合わせです。

ノートには、言葉を使って手順を説明して書いている子もいました。

３桁以上のわり算は、今まで習った四則（たす、ひく、かける、わる）を全て活用しなければ解くことはできません。思考力や計算力が試されます。ですので、何度も練習問題等にチャレンジし、一つ一つ手順をしっかり身に付けてもらいたいです。がんばれっ！

昨日の様子です。音楽朝会がありましたが、感染症が心配でしたので、音楽室からのオンライン朝会としました。

毎回の音楽朝会では、５，６年生の音楽委員がリーダーとなって音楽担当と一緒に進めます。

音楽朝会では、今年度は各学年からの発表をせずに、今月の歌を中心に歌います。９月は「ゆかいにあるけば」です。弾むように歌うことがポイントです。

画面越しに教室での様子を確認しながら、進めます。各学級での歌声は、ここ音楽室まで届いてきていました。

各学究では、担任が一緒に子供たちの歌声を支えます。

今年度から今月の歌を、朝の会でも各学級で歌っています。

新開小学校での朝は、子供たちのさわやかな歌声から始まります。

今年度は、「彩の国の教育週間」に合わせて、音楽学習発表会を行います。運動会が終わると次は音楽の季節です。日頃の学習の成果をどのような歌声で届けてくれるのか、今から楽しみです。皆様も、どうぞお楽しみにしていてください。

今日は、高学年が授業参観を行っています。授業参観自体は今週火曜日から始まり、今日で３日目。連日、たくさんの保護者の皆様にご来校いただいております。

６年生は、３クラスそろって、体育科の保健領域の授業をしていました。

「生活習慣病」についてです。私も生活習慣・・・と聞くと、少しドキッとしてしまうことがあります。

子供たちはどうでしょう。クラスごとに自分を振り返り考える授業でした。

５年生はクラスごとの教科です。

どの子も思考を働かせ、授業に臨んでいました。

明日はひまわり学級の授業参観です。２学期が始まり、学習も軌道に乗ってきました。４月からの１年間で考えるとまもなくちょうど半分。折り返し地点を迎えます。２学期後半からたくさんの行事も予定されています。引き続き、子供たちが元気に登校できるようご家庭でも見守りをお願いします。