小数の倍の単元もいよいよまとめになってきました。今まで学習した基準量や比較量が小数になる場合について、図や式を使って考えることを目標としています。

授業の終盤にかけてこのような問題を子供たちは考えていました。

「１６０円のおにぎりが１２０円に、２００円のハンバーガーが１６０円にそれぞれ値引きされていました。より安くなったといえるのはどちらでしょう」

図や式を使って班ごとに考えをまとめていきます。

単純に安くなったのは両方とも４０円。でも、元の値段が違うから・・・。

子供たちは元値に注目し、どのくらい安くなったのかを割合で求めていました。

（おに）１２０÷１６０＝０．７５

（ハン）１６０÷２００＝０．８

つまり、より安くなっているのは割合で考えると・・　

議論しながら、正解を導いていく学習を行っていました。結果として（おに）２５％引きと（ハン）２０％引きということが結論ですね！割合はなかなか難しいところですが、日常生活でも大切な考え方です。実際のお買い物でも役に立てられるといいですね！