来る７日のプール開きに向け、職員によるプールサイド清掃を行いました。

ゴシゴシ・・・ごみを集め汚れを取ります。

ゴシゴシ・・・子供たちが気持ちよく入れるために、心を込めてきれいにします。

プール本体やろ過装置の清掃・点検は、委託の業者が事前に行っています。

最後には、ピカピカのプールサイドに並び、職員一同で安全祈願を行いました。

水泳指導期間中は、プールカードにて毎日の健康状態の把握をお願いしています。

安心安全な水泳指導のために、どうぞご協力をお願いします。

今日は図工の平面「かいてみつける　わたしのすきなもの」の学習です。

今日の学習では、身の回りのものを見たり好きなものを思い浮かべたりして、形や色の感じ、生み合わせを工夫して表現することが目標です。

タブレットを活用して、モデルになる動物やキャラクターから作画を進めている子もいました。

このあと、どのような発想で作品がまとまっていくかとても楽しみです！

ひまわり学級では、個に応じた学習を進めています。学習内容は、学校と家庭が連携して作成していきます（個別の支援プランA・B）。

その教科や学習内容によって、一斉に学習を行うときもあれば、一人一人の進度に合わせて個別に学習することもあります。

また、通常の学級に交流級として参加し集団の中で学習をすることもあります。

この時間は、ひまわり学級３クラスを解体して、進度別に再編し学習している様子です。

新開小学校では、個別最適な学びの充実やウェルビーイングの理念の実現に向け、一人一人を大切にした学習を展開しています。今後も、担任だけでは、目が行き届かないところ等について本校の教職員をはじめ、学校応援団やボランティアの皆様、地域の皆様の力を拝借しながら学校教育を推進してまいります。

５年生からは、週に２時間の英語の授業が始まっています。

英語の授業は英語専科教諭が行います。日本語に英語を交えながら授業を展開します。

今日の学習は「好きな教科やふだんすることを伝えよう」という内容でした。

子供たちはロイロノートというアプリを使ったり、イヤホンで音声を聞き取ったりしながら一人一人が自己紹介の練習をしています。

初任者のための示範授業であったため、たくさんの先生方が見に来ています。

授業の最後には、ペアの友達に練習したことを伝えます。

個別最適な学びの推進のためにヒントカードのような資料をたくさん用紙し、子供たちは各々が好きな教科やふだんしていることなどを自信をもって言えるように練習していました。授業の中で先生のチェックを一人一人受け、見事全員が合格できました！さすがです！