ニイザシリツシンカイショウガッコウ

新座市立新開小学校

理科室では、主に高学年が理科の学習をしています。今日も６年生が２時間続きの理科をしていました。

単元は「生き物と食べ物・空気・水」で、ここでは、「目的に応じて選択した資料を活用しながら、生き物どうしの酸素や二酸化炭素のやりとりや、生き物と水との関わりを調べ、その結果を適切に記録する。」ことを知識・技能面での目標としています。

子供たちは教科書を参考にしながら、タブレット端末を使って自分で調べ、調べたことをまとめ友達と共有する学習をしていました。

教師の細かい指示は前半だけで、個々の学習がスタートします。

１人で進める子、友達と進める子、教師に助言を求める子など、学習のスタイルを自分で選び、共通のゴールを目指す、いわゆる自由進度学習です。

この学び方では、「○○が好き」や「○○を調べたい」という自分の興味関心を基本に学習を展開します。このような学び方は子供たちに定着しており、各々がそれぞれのペースで楽しみながら学習を進めています。

しかしながら、楽しいだけでなく理科ならではの見方・考え方が育っているかを、教師がしっかりと見取り、評価していく子も大切です。引き続き、教員同士が学び合う研修の機会を大切にしながら、子供たち一人一人の「やってみたい！」「もと知りたい！」という思いを引き出し、確かな学力につながる授業づくりを進めていきます。